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DFT_lk (6)
- 🗣u: Y kaix'siau ee sefng'lie nar u khør'leeng bøo thiw'thaau. 伊介紹的生理哪有可能無抽頭。 [wt] [HTB] [wiki] [[...]] [d#]
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- 他介紹的生意怎麼可能沒有好處。
- 🗣u: Goar tøf bøo teq gong køq, nar u khør'leeng hiaq karn'tafn tø ho y phiexn`khix. 我都無咧戇閣，哪有可能遐簡單就予伊騙去。 [wt] [HTB] [wiki] [[...]] [d#]
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- 我又不笨，怎麼可能這麼簡單就被他給騙了。
- 🗣u: Y khør'leeng si zaf'mee u siexn'hofng, sor'ie ciaq e hoad'siøf. 伊可能是昨暝有搧風，所以才會發燒。 [wt] [HTB] [wiki] [[...]] [d#]
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- 他可能是昨晚受了風寒，所以早上才會發燒。
- 🗣u: Koex`nng'kafng'ar khør'leeng u hofng'thay, goar khvoax larn aix kirn kvoar'kafng ka sid'thaau zøx ho y liao, bøo, tø be'hux`aq. 過兩工仔可能有風颱，我看咱愛緊趕工共穡頭做予伊了，無，就袂赴矣。 [wt] [HTB] [wiki] [[...]] [d#]
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- 過兩天可能有颱風，我看我們必須趕工把工作做完，不然，就來不及了。
- 🗣u: Y u khøf'hak ee zaai'leeng, ti kog'siør id'nii ee sii'zun, tø tut'hiern`zhud'laai`aq. 伊有科學的才能，佇國小一年的時陣，就突顯出來矣。 [wt] [HTB] [wiki] [[...]] [d#]
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- 他有科學才能，在國小一年級的時期，就突顯出來了。
- 🗣u: Pe'buo m'na aix koafn'sym girn'ar ee kien'khofng kaq hak'giap, ma aix zux'ix y ee jiin'zex koafn'he, yn'ui “leeng kaw leeng, hong kaw hong, urn'kw`ee kaw toxng'gong.” Peeng'iuo tuix girn'ar ee erng'hiorng u'sii'ar pie pe'buo køq'khaq toa. 爸母毋但愛關心囡仔的健康佮學業，嘛愛注意伊的人際關係，因為「龍交龍，鳳交鳳，隱痀的交侗戇。」朋友對囡仔的影響有時仔比爸母閣較大。 [wt] [HTB] [wiki] [[...]] [d#]
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- 父母不但要關心小孩的健康與學業，也要留意他的交友狀況，有道是「什麼樣的人交什麼樣的朋友。」朋友對孩子的影響有時候比父母還大。